. Asesoramiento legal a los diferentes colectivos en riesgo y/o exclusión social.
. Extranjería.
. Violencia de género.
. Educación.
El objetivo es ofrecer asistencia psicosocial a personas en situaciones de discriminación o vulnerabilidad:
. Familias
. Menores
. Víctimas de violencia de género
. Educación
. Población inmigrante.
Se pretende fomentar la satisfacción de las necesidades personales en materia de convivencia, integración y crecimiento del individuo, las familias y las comunidades, a través de programas de recursos de empleo, talleres, cursos y proyectos educativos...
. Clases de español para extranjeros.
. Clases de apoyo escolar.
. Talleres, charlas, cursos y proyectos para centros educativos.
. Recursos de empleo: búsqueda activa, C.V., cómo afrontar entrevistas.
Proyecto para centros educativos
"AVANZAMOS EDUCANDO"
. Destinatarios
Alumnado de los centros educativos
. Objetivos
Prevenir y erradicar las expulsiones como medida educativa cuando el menor cometa faltas de conducta.
Concienciar a toda la Comunidad de la importancia y el Derecho del menor a la educación y coordinar las intervenciones con todos los agentes sociales implicados, con el fin de rentabilizar los recursos existentes.
. Actividad
Este proyecto es considerado como la puerta al cambio para corregir el sistema sancionador que hoy en día se utiliza en los centros educativos.
Pensamos que expulsar no es educar y, en su lugar, proponemos otras medidas que hagan reflexionar eficientemente sobre la conducta de uno.
Por este motivo, presentamos un programa en el que los alumnos que tengan un comportamiento inadecuado que implique la expulsión, basándose en el reglamento interno del centro, deberá acudir como medida correctora a las Oficinas de SMILE.ONG y trabajar estrategias que hagan de él un buen ciudadano.
Se realizarán tareas educativas fuera del aula o del centro docente durante el periodo lectivo correspondiente.
. Prestaciones
El alumno será evaluado por un profesional que determinará las causas de su comportamiento y en consecuencia se le ayudará.
Se trabajará con la familia y el menor.
Clases de apoyo en materias de formación ordinaria.
Seguimientos educativos.
Realización de tareas y estrategias educativas.
. Compromisos a adquirir por el beneficiario.
Fotocopia del DNI del menor y de su representante legal.
Fotocopia Matrícula del centro educativo.
Se trata de un programa de prevención y preservación familiar dirigido a adolescentes con edades comprendidas entre los 13 y los 17 años, en situaciones de conflicto en el ámbito familiar y/o con dificultades de integración social. Su objetivo es dar respuesta a la necesidad de una adecuada protección del joven desde su núcleo familiar de referencia y potenciar las habilidades personales de éste para lograr la resolución de sus dificultades desde su propio contexto.
El Programa de atención psicológica de SMILE.ONG procura ajustarse a cada joven y familia ofreciendo respuestas realistas y útiles dentro de un marco de potenciación de las capacidades de resiliencia y de promoción de los factores de protección, empoderando y capacitando a las propias familias para afrontar y resolver sus problemas. Esta concepción abarca también el trabajo con adolescentes que inician actitudes violentas hacia sus familiares exponiéndose por tanto a situaciones de conflicto y riesgo que, por ser incipientes, pueden modificarse desde el ámbito familiar.
La metodología del programa de SMILE.ONG se basa en el acompañamiento individualizado de cada adolescente, siempre bajo un enfoque común basado en la cercanía personal, la comunicación clara, el acompañamiento responsable, la flexibilidad y el respeto. El objetivo es potenciar el diálogo y la escucha en la familia, facilitar los recursos necesarios a los miembros de la misma para lograr la convivencia en armonía y la construcción de una realidad común integradora, y la generación de espacios de confianza y bienestar tanto para el joven como para sus familiares.
Para el desarrollo del Programa SMILE.ONG , se precisa de una labor de intervención especializada, desarrollada por profesionales altamente cualificados: educadores, terapeutas, técnicos formativo-laborales y psicólogos.
Trabajaríamos la prevención de situaciones de riesgo en el ámbito familiar; en este sentido, nuestros terapeuta, educadores y técnicos socioeducativos, así como nuestros terapeutas familiares desarrollan una labor de encauzamiento de la problemática relacional en el hogar en aquellos casos en los que los jóvenes comienzan a mostrar actitudes agresivas hacia sus padres.
Se trata de una labor en la que se trabaja con una metodología basada básicamente en la potenciación del diálogo entre los diferentes miembros de la unidad familiar, y en la cual les facilitamos las herramientas necesarias para reconducir situaciones de riesgo de violencia filio-parental en sus fases iniciales.
Acompañamiento socioeducativo.
Nuestro acompañamiento socio-educativo atiende todas las áreas de desarrollo del adolescente para paliar los indicadores de desprotección que éste pueda sufrir. Se trata de una labor dirigida especialmente a jóvenes que presentan una problemática grave de exclusión, en muchos casos con necesidad de retomar su itinerario formativo o con dificultades para implicarse en actividades de ocio positivas y saludables. .Con estos jóvenes abordamos un trabajo que pretende su regreso al sistema educativo, la reestructuración de su tiempo de ocio, con el apoyo de un educador que acompaña y ofrece estrategias y alternativas positivas al joven, potenciando su toma de decisiones y un terapeuta cuando es necesario abordar problemáticas relacionales en el ámbito familiar. Esta labor se realiza mediante el acompañamiento al joven en su propio entorno, y en virtud de una tarea en red que conecta con todos sus ámbitos relacionales: desde su instituto, hasta su centro de salud, su actividad deportiva, su grupo de amigos, servicios sociales de referencia, servicios de juventud, etc. De esta manera, diseñamos un trabajo global y con un enfoque comunitario que incluye su esfera escolar, de ocio, de salud, familiar y personal.